MATERI 2 FILSAFAT
A.HUBUNGAN FILSAFAT DENGAN
FILSAFAT PENDIDIKAN
Filsafat yang
dijadikan pandangan hidup oleh suatu masyarakat atau bangsa merupakan asas dan
pedoman yang melandasi semua aspek hidup dan kehidupan bangsa,termasuk aspek
pendidikan. filsafat pendidikan yang dikembangkan harus berdasarkan filsafat
yang dianut oleh suatu bangsa. sedangkan pendidikan merupakan suatu cara atau
mekanisme dalam menanamkan dan mewariskan sistem-sistem norma tingkah laku yang
didasarkan pada dasar-dasar filsafat yang dijunjung oleh lembaga pendidikan dan
pendidik dalam suatu masyarakat.untuk menjamin upaya pendidikan dan proses
tersebut efektif ,dibutuhkan landasan-landasan filosofis dan ilmiah sebagai asa
normatif dan pedoman pelaksanana pembinaan ( Muhammad Noor Syam, 1988 : 39 )
Hubungan antara
filsafat dengan filsafat pendidikan menjadi sangat penting sekali, sebab ia
menjadi dasar , arah dan pedoman suatu sistem pendidikan. filsafat pendidikan
adalah aktivitas pemikiran teratur yang menjadikan filsafat sebagai medianya
untuk menyususn proses pendidikan, menyelenggarakan, menyelaraskan,mengharmoniskan,
dan menerangkan nilai-nilai dan tujuan yang ingin dicapai. jadi, terapat
kesatuan yang utuh antara filsafat dan filsafat pendidikan
filsafat
menetapkan ide-ide dan idealisme, dan pendidikan merupakan usaha dalam
merealisasikan ide-ide tersebut menjadi kenyataan, tindakan, tingkah laku,
bahkan membina kepribadian manusia.
B.HUBUNGAN FILSAFAT DENGAN
AGAMA
filsafat dan
agama dalam sejarah perkembangan memiliki posisi yang rentan terhadap
kontroversi, dan dapat digolongkan sebagai bidang pemikiran yang paling
problematik.saat ini, filsafat dilihat sebagai disiplin yang melatih orang
dalam seni berfikir, yakni diperolehnya sekumpulan keahlian yang memungkinkan
terjadinya suatu bentuk pemikiran tertentu.bentuk pemikiran ini disebut
dengan pemikiran argumentatif atau kriis.pemikiran yang concern dengan
pengajuan argumen,menguji klemahannya, membelanya dari keberatan-keberatan dan
mengembangkannya dalam suatu cara yang koheren dan logis.
dalam
hubungannya dengan agama, terdapat banyak ragam pola pemikiran filosofis. hanya
saja dalam sejarah Yunani maupun eropa , pemikiran filosofis tidak bermula dari
tanggapannyaterhadap agama atau sebgaai bagian dari penyelidikan religius dalam
rangka memahami agama.
dalam
interaksinya dengan islam , pada masa klasik permulaan , filsafat dapat
berjalan beriringan dengan agama tanpa memunculkan persoalan apapun.banyak
ilmuwan muslim yang ulama sekaligus filosof, sehingga ajaran - ajaran
keagamaannya kental dengan nuansa dan ajaran filsafat demikian pula
sebaliknya.seperti al - Kindi, Ibn al- Rawandi dan Yahya bin ' Adi ( Fakhri,
1986 : 31-285 )
C. HUBUNGAN FILSAFAT
DENGAN ILMU
Pada awalnya
ilmu berkembang dari filsafat. sehingga sering dinyatakan bahwa filsafat
merupakan induk atau ibu dari semua ilmu objek filsafat bersifat
umum,yaitu seluruh kenyataan yang ada, sementara ilmu membutuhkan objek
khusus. hal ini menyebabkan berpisahnya ilmu dari filsafat.
Siswomihardjo (
2005 ) mengemukakan, ada hubungan timbal balik antara ilmu dan filsafat. banyak
maslaah filsafat yang menmerlukan landasan pada pengetahuan ilmiah apabila
pembahasannya tidak ingin dikatakan dangkal dan keliru.ilmu dewasa ini dapat
menyediakan bagi filsafat sejumlah besar bahan yang berupa fakta yang sangat
penting bagi perkembangan ide-ide dilsafati yang tepat, sehingga sejalan dengan
pengetahuan ilmiah.pada perkembangan selanjutnya filsafat tidak saja dipandang
sebagai induk dan sumber ilmu, tetapi sudah merupakan bagian dari ilmu itu
sendiri yang juga mengalami spesialisasi.dalam taraf peralihan ini filsafat
tidak mencakup keseluruhan tetapi juga menjadi bagian.sebagai contoh
perkembangan filsafat yang terbagi dalam bidang ilmu tertentu , yaitu adanya
filsafat agama, filsafat hukum dan filsafat ilmu.
D. HUBUNGAN FILSAFAT
DENGAN KEBUDAYAAN
antara filsafat
dengan kebudayaan memiliki hubungan yang erat dan bertujuan untuk membentuk
pribadi setiap manusia supaya bisa mempertahankan budaya - budaya daerah
dan agar budaya tetap terjaga keberadaannya dan yang paling penting
dapat melestarikan nya.
2.PERSAMAAN
persamaan antara
filsafat dengan filsafat pendidikan, agama, ilmu dan kebudayaan adalah
sama-sama membutuhkan filsafat dalam setiap ajarannya, dan dengan adanya
filsafat maka diharapkan ilmu ilmu yang telah ada dalam filsafat bisa
dikembangkan guna untuk mempertahankan ilmu filsafat yang sudahada agar tidak
hilang, bahkan bisa menjadi semakin baik dengan dikembangkan
3.
PERBEDAAN
perbedaan antara
filsafat dengan filsafat pendidikan,agama,ilmu dan kebudayaan nya adalah
terdapat pada pembahasan dan cara penerapannya, misalkan seprerti jika filsafat
dengan filsafat pendidikan maka membahas seputar pendidikan dan cara
penerapannya adalah dengan menyelaraskan filsafat tersebut agar dapat
tercapainya tujuan pendidikan.
4.
PENTINGNYA FILSAFAT BAGI MANUSIA
filsafat
dibutuhkan manusia dalam upaya menjawab pertanyaan - pertanyaan yang timbul
dalam berbagai lapangan kehidupan manusia . jawaban itu merupakan hasil
pemikiran yang sistmatis , integral, enyeluruh dan mendasar. jawaban seperti
itu juga digunakan untuk mengatasi masalah-masalah yangmenyangkut berbagai
bidang kehiduan manusia, termasuk bidang pendidikan. filsafat juga sebagai
sarana bagi manusia untuk dapat memecahkan berbagai problematika kehidupan yang
dihadapinya
SUMBER
Filsafat
Pendidikan : Manusia , filsafatt, dan Pendidikan / Jalaluddin , H. Abdullah
Idi- Ed. Revisi- Cet. 3.- Jakarta : Rajawali Pers, 20013.
Filsafat dan
Metafisika dalam Islam : sebuah penjelajahan nalar, pengalaman mistik, dan
perjalanan aliran Manunggaling Kawula - Gusti / KH. Muhammad Sholikin,
penyunting : Tim Narasi-Cet. 1- Yogyakarta : Penerbit Narasi , 2008
Orientasi ke
arah pemahaman filsafat ilmu / Mukkhtar latif - edisi pertama- Jakarta :
Prenadamedia Group, 2014
Komentar
Posting Komentar